21.01.2021

Ես Նոնա Գալստյան եմ, սովորում եմ 6-1 դասարանում։Ես չորեգշաբտի չեմ եկել դասի, բայց ես գինեմ, որ դասարանցիներս այդ օրը պատրաստել են պիցցա և նաչիոս։Ես շատ եմ սիրում պիցցա և գիտեմ նրա պատրաստման ձևը։Ես լսել եմ նաճիոս ուտելիքի մասին, բայց երբեկ ճեմ կերել։

Պիցայի պատմությունը․

Պիցցայի (կամ` պիցայի) պատմությունն սկսվում է հնագույն ժամանակներից: Այս ուտեստի առաջին տեսակը եղել է միջուկով խմորը: Հավանաբար, պիցայի նախորդը եղել է ֆոկաչան, կամ տափակ հացը, որը հռոմեացիներին հայտնի էր որպես panis focacius, որին հետո ավելացնում էին միջուկ: Առաջին ժամանակակից պիցան պատրաստվել է Նեապոլում, 18-րդ դարում, ֆոկաչային պոմիդոր ավելացնելով: Պիցա բառը լայն ճանաչում է գտել 997 թվականին, Գաետայում, և ժամանակի ընթացքում լայնորեն տարածվել է Կենտրոնական և Հարավային Իտալիայում: Պիցան դարձել է այս երկրի ամենահայտնի ուտեստներից մեկը, ինչպես տեղացիների, այնպես էլ` ներգաղթյալների համար: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ Իտալիայում գտնվող ամերիկյան զորքերը պիցայի բաղադրատոմսը տարել են ԱՄՆ, որտեղից էլ այն տարածվել է աշխարհի տարբեր երկրներում:

23․01․2021

Թարգմանություն

The first Britons (people who live in the United Kingdom) were the Picts, who arrived about 10,000 years ago. In the eighth century B.C., the Celts arrived from Europe and pushed the Picts north into Scotland. In A.D. 43, the Romans invaded and ruled for nearly 400 years. They built roads, bathhouses, sewers, and large villas.

By the sixth century A.D., German peoples known as Angles, Jutes, and Saxons were moving into Britain. The Angles gave their name to England, and English people became known as Anglo-Saxons. From the 900s to the 1400s, England was ruled by Viking, Danish, and Norman invaders.

Առաջին բրիտանացիները (մարդիկ, ովքեր ապրում են Միացյալ Թագավորությունում) պիկտերն էին, ովքեր ժամանել էին մոտ 10 000 տարի առաջ: Մ.թ.ա. ութերորդ դարում Կելտերը ժամանեցին Եվրոպայից և Պիկտներին մղեցին հյուսիս Շոտլանդիա: 43 թվին, հռոմեացիները ներխուժեցին և կառավարեցին գրեթե 400 տարի: Նրանք կառուցեցին ճանապարհներ, բաղնիքներ, կոյուղագծեր և մեծ վիլլաներ: Մ.թ. վեցերորդ դարում գերմանացի ժողովուրդները, որոնք հայտնի էին որպես Անկլաններ,

Ջուտեր և Սաքսոններ, տեղափոխվում էին Բրիտանիա: Անկյունները իրենց անունը տվեցին Անգլիային, իսկ անգլիացիները հայտնի դարձան որպես անգլո-սաքսոններ: 900-ից 1400-ական թվականներին Անգլիան ղեկավարում էին վիկինգները, դանիացիները և նորմանդացի զավթիչները:

20․01․2021

Ես Նոնա Գալստյան եմ սովորում եմ 6-1 դասարանում։Մենք գրադարանում իմացելենք թե ծնոթացել ենք մի մարդու հետ որ մեզ պատմում էր  թե, ոնոց են   նրնաք մեր նաղնիների իրերը հանում հողից։Նրանք այդ իրերը գտնում էին հողից, փորելով 125, 200 կամ ուրշ խորության մեջ։Հողի տակ կան՝ կուճեր, վզնոցներ, արծաթա բաժակներ և այն։ՄԵկ-մեկ նրանք այդ իրերը գտնում են մարդու կմաղքի մոտ կամ իր ձեռքում։Նրանք նաև գտնում են ջարդված կուճեր։Դա գտնելուց նարանք փնտրում են նարա մացնիկները հետո լվանում են և փորցում են դա վերականգնել։Այնդեղ ասում էին, որ հեղուկ են լցնում վրան որպեսզի չնգնի։Հահա սա ես իմացա նրանից։Եվ հիմա եմ հասկանում, որ նրանց աշխատանք շատ բարդ է։

16.01.2021

1.Напишите, как правильно: учить, выучить, научить, научиться, изучать, изучить, заниматься?

  • Каждый человек должен заниматься спортом, если хочет быть здоровым.
  • Моя бабушка учила меня готовить пироги, а вот готовить салаты я научилась сама.
  • Мой брат – будущий переводчик. Он учится в университете. В университете он изучает иностранные языки, историю и литературу.
  • Каждый день я учу 20 новых французских слов. Учитель говорит, если выучу 1500 слов, можно уже понимать обычный разговор.
  • Я люблю заниматься в библиотеке, здесь всегда тихо и удобно.
  • На Байкале ученые занимаются проблемами экологии.
  • Когда мне было пять лет, я сам научился кататься на велосипеде.
  • Закончите предложения:

Чтобы поехать в Петербург на зимние каникулы, надо купить билеты.

Чтобы не болеть, нужно одеваться теплее.

Чтобы купить лекарство, нужны деньги

Чтобы решить этот вопрос, надо знать его причину.

Мне нужно 5 минут, чтобы решить задачу.

Нужно взять словарь в библиотеке, чтобы выучить слова.

Чтобы хорошо знать русский язык, нужно знать грамматику.

3.Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

  1. Я встречу Марину около метро в 5 часов.

Я встречала Марину около метро в 5 часов.

  • Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.

Мы надеелись, что вы не забудете о нашей просьбе.

3.Они много работают и добьются хороших результатов.

Они много работали и добились хороших результатов.

4.Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.

Друзья приехали и привезли книги, которые я дал им неделю назад.

5.Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.

Нина начала заниматься в 6 часов, а закончила в 9.

6.Я приеду и привезу продукты.

Я пришла и принесла продукты.

4. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.

  1. Нина встретилась с Виктором на остановке автобуса.

Нина будет встречаться с Виктором на остановке автобуса

  • Мы надеемся, что все хорошо.

Мы будем надеется, что все хорошо.

3.Мой брат приехал и привез мне подарок.

Мой брат приедет и привезет мне подарок.

3.Мы посмотрели фильм, о котором рассказывал путешественник.

Мы будем смотреть фильм, о котором рассказывал путешественник.

4.Мы добились хороших результатов.

Мы добемся хороших результатов.

5.Я послал телеграмму домой.

Я пошлю телеграмму домой.

6.Студенты повторяли грамматику на уроке.

Студенты будут повторять грамматику на уроке.

5. Закончите предложения.

Я верю этому мальчику.

Я всегда помогаю своей маме.

Виктор обрадовался моему приходу.

Этот словарь принадлежит моему папе

Я позвонил своей бабушке.

Врач не разрешил этой больной заниматься спортом.

6.  Закончите предложения, используя слова для справок.

  1. Мы слушали концерт по радио.
  2. Я смотрел этот фильм не в кинотеатре, а по телевизору.
  3. Я получил это письмо по электронной почте.
  4. Завтра по телевизору покажут очень интересный фильм.
  5. Мы слушали речь президента по радио.
  6. Родители послали мне деньги электронной почтой.
  7. Ашот в соседней комнате говорит по телефону.
  8. Ваш поезд не опаздывает, он придет точно по расписанию.

Слова: телефон, телевизор, Интернет, электронная почта, радио, расписание.

14․01․2021

The Lion and the Boar

One hot and thirsty day in the height of summer a Lion and a Boar came down to a little spring at the same moment to drink.

In a trice they were quarrelling as to who should drink first. The quarrel soon became a fight and they attacked one another with the utmost fury. Presently, stopping for a moment to take breath, they saw some vultures seated on a rock above evidently waiting for one of them to be killed, when they would fly down and feed upon the carcase.

The sight sobered them at once, and they made up their quarrel, saying, “We had much better be friends than fight and be eaten by vultures.”

Մի տաք ու ծարավ օր ամառվա բարձունքում առյուծն ու վարազը նույն պահին իջան մի փոքր աղբյուրի մոտ ՝ խմելու: Եռյակում նրանք վիճում էին, թե ով պետք է առաջինը խմի: Վիճաբանությունը շուտով կռիվ դարձավ, և նրանք առավելագույն կատաղությամբ հարձակվեցին միմյանց վրա: Ներկայումս, մի պահ կանգ առնելով շնչելու, նրանք տեսան մի քանի անգղներ, որոնք նստած էին վերևի ժայռի վրա, ակնհայտորեն սպասում էին նրանցից մեկի սպանմանը, երբ նրանք թռչեին ներքև և կերակրվեին դիակին: Տեսողությունը նրանց միանգամից սթափեցրեց, և նրանք կազմեցին իրենց վեճը ՝ ասելով. <<Մենք ավելի լավ է, որ ըկերներ լինենք,քան կռվել  և անգղները մեզ ուտեն >>

14.01.2021

Առօրյայում մեր օգտագործած շատ մթերքներ, ունեն շատ հետաքրքիր, աննկատ մնացած հատկություններ, որոնց բացահայտումը այս նախագծի ընթացքում ուսումնասիրման հիմնական նյութն է:

Ուսումնասիրման արդյուքները հրապարակվում են սովորողների բլոգներում, ենթակայքում, այս նյութերը մասնակցում են նաև բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին:

Ջուր- սովորական և սառցե

Water-1-1024x576

առաջադրանք- պատրաստել ուսումնական նյութ սովորական և սառցե ջրի ֆիզիկական հատկությունների մասին, ինչ հատուկ հատկություններ ունի սառցե ջուրը, ինչպես է դա ազդում մարդու առողջության վրա:

Շաքար -քաղցր թշնամի

առաջադրանք- պատրաստել ուսումնական նյութ շաքարի ֆիզիկական հատկությունների, բաղադրության մասին, ինչպես է այն ազդում մարդու առողջության վրա. ինչ է շաքարային դիաբետը. պատճառները, նպաստող գործոնները, սննդակարգը շաքարախտի ժամանակ, կանխարգելումը:

download

Ինչ գիտեք թաքնված շաքարի մասին:

Ուսումնասիրում ենք մեր սիրելի կոնֆետների և հյութերի մեջ առկա շաքարի պարունակությունը, պատրաստում դիդակտիկ նյութ:

Design a site like this with WordPress.com
Get started